Свобода слова
У меня с детства плохая дикция, и это всегда мешало мне жить. Однажды меня не взяли на очень желанную работу, потому что на интервью я умудрилась запутаться в выражении «сопровождение совещаний» – из собственного резюме, между прочим. Мне стало действительно обидно. Поэтому я похлопала себя по карманам, подсчитала наличность и отправилась совершенствовать собственную речь.
При слове «логопед» почему-то сразу вспоминается герой Ролана Быкова в фильме «По семейным обстоятельствам», который учил «февочку» говорить «хобачка». Оказывается, логопеды работают не только с маленькими, но и со вполне взрослыми людьми, которые испытывают трудности с речью. Я отыскала в Интернете телефон логопеда Натальи и договорилась о встрече.
Художественный свист
Наталья оказалась очень приятной женщиной, а уж ее речью можно было заслушаться: так красиво и плавно она текла. Внимательно посматривая мне в рот, логопед резюмировала:
– Вы плохо выговариваете букву «Р». С самого детства вы картавили и подсознательно старались «проскочить» опасное место, ускоряя речь. А поскольку звуков «Р» в русском языке достаточно, ваша речь превратилась в непрерывную скороговорку. Кстати, помимо «Р» у вас еще и «С» не очень хороша. При свисте струя воздуха должна идти прямо вперед, а у вас она где?..
Действительно, где? Я старательно посвистела, поводив ладонью перед губами, но струи не почувствовала, и лишь через несколько секунд мы с Натальей с огорчением обнаружили ее где-то около правого уха. Так выяснилось, что мой язык уклоняется вбок. К тому же он толстоват, да и уздечка, соединяющая его с нижним небом, чересчур короткая.
– Так вот почему я никогда не могла достать языком до носа! — огорчилась я.
– Не беда! — утешила меня Наталья. — Такие проблемы с речью можно решить, — и вынула позвякивающий пакетик с неприятными металлическими предметами.
Я вжалась в скамеечку.
– Ничего страшного, — снова успокоила Наталья, — это логопедические зонды. Сейчас с их помощью мы поставим вам звуки «Р» и «С».
С зондами все прошло удачно, и упражнения без зондов мы решили проводить на ходу: как выяснилось, стоя вообще намного легче работать над речью. Неторопливо прогуливаясь по парку с бумажками в руках, мы с Натальей наперебой рычали.
– Активнее! Звонче! Интенсивнее! — подбадривала меня Наталья. — Представьте себе, что вы бросаете звук в стенку и он мячиком отскакивает от нее.
— РРРРЮУУУ!!! РРРРЯАААА!!! РРРРЫЫЫЫ!!!
– Отлично! — порадовалась Наталья. — Это и будет вашим домашним заданием.
Киса, не сердись!
Из списка упражнений по артикуляционной гимнастике, которые дала мне Наталья, больше всего мне понравилось «Киса сердится» для выработки свистящего «С». Надо было выгнуть язык горкой и ощериться всеми зубами. После работы я пошла домой по бульвару, решив по пути поиграть в сердитую кису. «Сссолнце! Ссссено! Сссоль!» — шептала я, наслаждаясь самой что ни на есть качественной струей воздуха.
Дома я первым делом направилась к зеркалу и проделала массаж языка, прописанный Натальей. Ухватив язык чистой салфеткой, я размяла и повытягивала его в разных направлениях. За спиной вырос мой бойфренд.
– Ну-ка, продемонстрируй мне идеальное произношение «рэ» и «сэ»! — строго потребовал он.
– Отфтань! Не видиф, я ванята! — прошепелявила я. Язык горел огнем, но действительно приобрел подвижность.
Просто песня
На следующий день мы с Натальей приступили к проверке домашнего задания.
Я пожаловалась логопеду на боль в языке, но она порекомендовала продолжать упражнения:
– Массаж – великая сила. Даже после небольшого 10-минутного массажа языка, лица и основания черепа мышцы расслабляются, а звуки становятся чище.
Мы приступили к проверке звука «С», но... когда я постаралась с выражением прочитать высокоинтеллектуальный стишок «Са-са-са, вот летит оса!», мой голос зазвучал как-то мерзко. Я даже встала, чтобы облегчить себе задачу, но это не помогло. Вся верхняя часть тела, от живота до затылка, постоянно напрягалась, и через некоторое время у меня начало ломить спину и шею.
– Может, стишок стоит пропевать? — мрачно предложила я.
– Попробуйте, — кивнула Наталья. И действительно, дело пошло немного легче.
– Итак, — резюмировала Наталья, — нечистые звуки мы скоро уберем. Но еще вам необходимо поставить голос, повысить его выразительность и выбрать правильный тембр. Для этого в первую очередь вам необходимы упражнения для постановки дыхания, — и Наталья вручила мне следующий листочек.
– Ффффыыыых! Тууууууххх! — Я тут же проверила, получается ли у меня. Получалось. Наталья кивнула.
В конце занятий я получила от логопеда план ежедневных занятий по улучшению речи:
– Начать необходимо с теплого питья (оно подготовит к работе вашу гортань), а продолжить – небольшим 15-минутным массажем лица и языка. Затем дыхательные упражнения, артикуляционная гимнастика, и уже потом тщательная работа над сложными звуками.
– И этим нужно заниматься ежедневно?! — Какая уж тут дикция, от изумления я просто напрочь потеряла дар речи!
– Конечно! — подтвердила Наталья. — И результаты вы увидите не раньше чем через 2-3 месяца ежедневных занятий. На закуску могу предложить отличное упражнение специально для вас: «Террррпение и тррруд вссссе перррретрррут!»
В ответ на это я виртуозно изобразила рассерженную кису, и мы расстались, довольные друг другом: я отправилась заниматься, а Наталья – продолжать культивировать красоту речи.
ГДЕ НАУЧИТЬСЯ ГОВОРИТЬ:
www.logoped.info консультации логопеда;
www.logos.pp.ru консультации логопеда для взрослых;
www.logoped.ru материалы по теме;
www.orator.ru курсы ораторского искусства и мастерства общения.