Со всем даром

Со всем даром У меня есть подруга-пессимистка. Красивая, обеспеченная, известная в нужных кругах галеристка с нежным именем Алиса. Однажды я в очередной раз удивилась ее негативному отношению к жизни, и она объяснила: «Красота не вечна, деньги уходят, слава — тем более. Только талант может компенсировать все эти радости!
Со всем даром

Со всем даром У меня есть подруга-пессимистка. Красивая, обеспеченная, известная в нужных кругах галеристка с нежным именем Алиса. Однажды я в очередной раз удивилась ее негативному отношению к жизни, и она объяснила: «Красота не вечна, деньги уходят, слава — тем более. Только талант может компенсировать все эти радости! А я свой то ли не нашла, то ли зарыла в землю. Выставляю чужие картины, а своего ничего создать не могу!» Алисе и ей подобным — очень талантливым и очень пессимистичным — посвящаю. Начну академично. Слово «талант» впервые встречается в Новом завете. Тогда так обозначали меру серебра. Ее-то и получил от господина ленивый и чересчур осторожный раб. Он предпочел зарыть деньги в землю, вместо того чтобы пустить в оборот и получить прибыль. В современной психологии нет понятия «талант». Специалисты предпочитают называть это «высоким уровнем развития способностей». Психологи-практики даже вывели специальную формулу: задатки + условия + успешная деятельность = талант. Как правило, люди, думающие, что талантом природа их просто обделила, на самом деле пропускают одно из слагаемых данной формулы. Чаще всего жить в гармонии со своими способностями мешают несколько опасных, враждебных таланту устойчивых фраз.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Опасная фраза: «Талант передается по наследству» Как тут не вспомнить фамилии Бах, Лиепа, Рерих, Михалковы и Кончаловские? А в твоей семье все врачи. И ты думаешь, что это автоматически заставляет тебя раздавать налево-направо клятву Гиппократа. Контрагрумент Из поколения в поколение передается не талант, а занятие одним и тем же делом. В среде медиков чаще проявляется призвание спасать людей, потому что ребенок с детства видит, как это происходит, и узнает о том, как оказать первую помощь, раньше других детей. У отпрыска музыкантов легче обнаружить слух, потому что родители вольно или невольно сами развивают его у собственного чада — например, готовясь к концертам дома. Однако если склонность не получит подпитки извне, она останется просто склонностью. Совет: Надеяться на то, что если твоя мама отлично шьет, то ты станешь известным модельером, не беря в руки иголку первые 20 лет жизни, не стоит. В крайнем случае пре- вратишься в слабый мамин «сиквел». И о тебе скажут другую расхожую фразу: «На детях великих природа отдыхает!» Есть и еще один опасный сценарий: ты начинаешь отрицать родительское дело. Ты сама выбираешь вуз, специальность. Если это твой свободный выбор и ты чувствуешь, что, являясь дочкой филологов, «совершенно случайно» вплотную подошла к доказательству теоремы Ферма, — замечательно. Но если ты просто хочешь доказать: «вы в лес, значит, я — по дрова», -выбранное дело может стать страшной обузой. Рано или поздно ты начнешь втихую пописывать стихи и бросаться тетрадками с формулами в знакомых и незнакомых.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Опасная фраза: «Талант можно развить в себе только в детстве» Итак, ты все-таки совершила ошибку в школьные годы, променяв художественную школу на кружок юных экономистов. Теперь от одного слова «экономика» тебя бросает в дрожь, но ты боишься отложить квартальный отчет и взять в руки кисти и краски, хотя давно хочется. Контрагрумент У Моцарта музыкальные способности обнаружились в 3 года. Брюллов был зачислен в Академию художеств в 9 лет. Эдисон изобретал еще подростком. Зато Роден лучшие скульптуры создал уже после 40. Величайший пианист Рихтер поступил в консерваторию только в 27 лет! Что доказывает: главное — интерес и желание. И все получится! Совет: Даже консервативные японцы советуют раз в жизни менять профессию. Не бойся ломать построенное — особенно покосившееся здание. Вспомни свои детские увлечения: все то, что ты когда-то хотела сделать, но так и не сделала! Взрослая женщина, пытающаяся оседлать велосипед, в глазах 5-летнего ездока выглядит, конечно, смешно. Но не уметь кататься обидно! Не бойся в 20 начать учить английский или китайский. Конечно, детям иностранные языки даются гораздо легче, но... в твои 20 у тебя уже такой опыт обучения!

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Опасная фраза: «Таланту все дается легко!» Это про солнечного Моцарта и щеголеватого Пушкина. И про меня. Ведь я обязательно напишу все заказанные мне за два месяца статьи за один вечер! Контрагрумент Эта фраза меня чуть не сгубила. Я по няла, что одним талантом сыта не будешь, причем именно в прямом смысле. Что если надеяться только на врожденные способности, то можно однажды обнару жить, что тебе, например, перестали заказывать статьи, потому что в последние три месяца ты сдаешь халтур ные произведения, написанные левой рукой в три часа ночи. Моцарт, кстати, с 3 лет не вылезал из-за пианино. Заложенный отцом в детстве запас и позволил ему в зрелости с легкостью сочинить «Волшебную флейту» и «Дон-Жуана». А Пушкин, чтобы написать «Капитанскую дочку», переработал множество исторических материалов по пугачевской эпохе. Совет: Как не вспомнить слова Эдисона: «Гений — это 1% вдохновения и 99% пота!» Понятия «нереализованный талант» в психологии тоже нет. Нет труда, нет его результата — значит, нет и таланта. Микеланджело — гений, пока стоит его Ватикан. И Бетховен без «Патетической» — лишь нервный глухой старик. А легкость и радость труда появляются потому, что ты получаешь от него удовольствие. Поэтому-то остальные и думают, что все происходит играючи.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Опасная фраза: «Талант сам себе дорогу найдет» Если тебе суждено прославиться, ты, конечно, прославишься. А если не суждено, придется всю жизнь ходить в рядовых. Контрагрумент Пусть так. Но сначала таланту надо най- ти выход наружу. И здесь главное правило: не попробуешь — не узнаешь. В Японии все пишут стихи, потому что в школе учат рифмовать. У скрипачей слух тоньше, чем у пианистов: он развивается в процессе игры из-за особенностей инструмента. И не мечтай о сне Менделеева или об «эврике!» Архимеда — для внезапного озарения нужна кропотливая работа! Совет: Ты в ответе за то, что получила при рождении. И чем больше сил ты чувствуешь, тем больше ответственность. Пробуй, экспериментируй, развивайся! Талант — это умение хорошо делать свое дело. Любое — разводить собак, выдавать кредит, выпиливать лобзиком. Способность радоваться труду, удивляться миру, творить и через это творчество выражать себя. Все это продлевает молодость больше, чем инъекции коллагена. И гораздо больше придает жизни смысл, чем консультация психолога.
Маленький постскриптум про Алису Алиса — хозяйка лучшей в нашем городе галереи. Един ственной в своем роде. От мамы-искусствоведа она унас ледовала любовь к живописи, от папы-бизнесмена — сильно бьющуюся деловую жилку. В глубоком детстве ей хотелось стать парикмахером, но не задалось. В менее глубоком детстве она организовала первую в городе вы ставку молодых художников и фактически отправила юные дарования на учебу в Москву. Ей самой тогда бы ло 16 лет. Сейчас она работает по 14 часов в сутки, что бы в ее галерею шли люди. Она очень, очень талантлива. Надеюсь, она прочтет этот материал. Я писала его долго, вдумчиво и обеими руками!

Татьяна Богданова
Благодарим психолога Юрия Липецкого за помощь в подготовке материала.

Алина
Алина 30 Апреля 2014, 04:48
В дизайне вещей невозможно не заметить черты характерного для Вики стиля творчества: объемные женственные формы, сочетающиеся со строгостью линий, изящные детали, которые не лишают вещи лаконичности, принты, будто бы нарисованные от руки. "С помощью этой коллекции я хотела дать людям возможность купить вещи с моими принтами по доступной цене. Интенсивная карандашная штриховка — один из моих знаковых приемов, горошек — пестрая классика, а одуванчики — очень наивный и несложный рисунок. Это все вечные, игривые и всегда модные узоры", — сказала Вика.
Алина
Алина 30 Апреля 2014, 04:48
В дизайне вещей невозможно не заметить черты характерного для Вики стиля творчества: объемные женственные формы, сочетающиеся со строгостью линий, изящные детали, которые не лишают вещи лаконичности, принты, будто бы нарисованные от руки. "С помощью этой коллекции я хотела дать людям возможность купить вещи с моими принтами по доступной цене. Интенсивная карандашная штриховка — один из моих знаковых приемов, горошек — пестрая классика, а одуванчики — очень наивный и несложный рисунок. Это все вечные, игривые и всегда модные узоры", — сказала Вика.
Сова Ƹ̴Ӂ̴Ʒ Белая
Сова♥Ƹ̴Ӂ̴Ʒ♥ Белая 16 Июля 2013, 10:50
Всего лишь 2% населения Земли могут считаться гениями. Это не значит, что остальные 98% тупые. Они просто… нормальные! Вот только быть обычным устраивает далеко не всех и каждый нормальный здравомыслящий человек рано или поздно задается вопросом «Как стать гением?» Некоторые говорят, что гением нужно родиться. Здесь я согласен и вместе с тем это не совсем правильно. Бывает такое, что гениальность пробуждается в человеке после какого-то серьезного происшествия или потрясения (я так понимаю, что в результате стресса начинают задействоваться участки головного мозга, которые не используются на все 100%). У кого-то может в 5 лет это произойти после пережитой катастрофы или сильного испуга. У некоторых раскрываются таланты к 60-и годам и пенсионеры начинают сочинять поистине выразительные и сильные стихи или музыку. А я вот хочу гениального сына воспитать:))) Буду пробовать!
Фатыма Асанова
Фатыма Асанова 24 Января 2013, 15:22
Статья про реальность... вполне не плохая...
Сова Ƹ̴Ӂ̴Ʒ Белая
Сова♥Ƹ̴Ӂ̴Ʒ♥ Белая 13 Января 2013, 07:27
Если вслушаться в звучание слова «одаренность», то совершенно ясно прозвучит корень слова – ДАР. То есть то, что было подарено. Но почему же у одних детей есть этот самый дар, а другие его лишены? Что формирует одаренность? Существуют две точки зрения: А вот чей – Природы, Бога, или Стечения обстоятельств детства, которые встревожили воображение и подтолкнули развитие – наверное, споры об этом закончатся еще не скоро. В современной психологии различают понятия общей и специальной одаренности. Общая одаренность – это наличие способностей и таланта во многих сферах, а специальная – в какой‑то одной. Существует мнение, что одаренный человек не может быть одинаково талантлив во многих областях. Но практика показывает, что талантливый человек крайне редко бывает сверхталантлив в одной области и совершенно ни к чему не способен в другой. Наоборот, способности в одной области подразумевают наличие оных и в других сферах. Обычно одаренность в музыке и художественные способности прекрасно сочетаются. Много общего между литературным дарованием и способностью к лицедейству. Способности к рациональному мышлению зачастую прекрасно соединяются с развитым пространственным воображением. Вполне разумно было бы развивать в ребенке именно универсальную одаренность, чтобы в последующем она лишь углубилась в какую‑то определенную сферу. Как же, при каких условиях мы можем вырастить талантливого ребенка? В первую очередь должны быть созданы определенные условия в семье, где растет талантливый ребенок. Это и упор на интеллектуальные ценности, и атмосфера духовности, царящая в доме. Непременным условием является наличие у родителей реальной возможности дать ребенку отличное образование. Плохие условия для развития способностей могут в лучшем случае «затормозить», а в худшем – полностью уничтожить все, что дано ребенку. Часто идут споры о том, когда именно начинать обучение ребенка – в один месяц, в год, в пять лет. Современные психологи пришли к выводу, что чем раньше начато обучение, тем более разносторонне развитым вырастет ребенок. К тому же требования современного времени к ребенку настолько жестки и непримиримы, что просто необходимо как можно раньше усадить ребенка за парту. «Раньше сядешь за парту – быстрее выйдешь в люди» – эту простую формулу весьма активно применяют поставщики образовательных услуг. Продвинутые няни, гувернеры, директора детских садов все чаще в рекламных объявлениях стали упоминать какую‑нибудь развивающую методику, которая сделает вашего ребенка самым умным, самым сообразительным, самым находчивым, самым, самым, самым. Другое дело, дают ли эти методики ожидаемый эффект? Конечно. Малыши и на самом деле раньше своих сверстников начинают читать, овладевают счетом, иностранным языком (зачастую не одним), но со временем эти их достижения теряют свой блеск – рано или поздно ровесники маленьких умников также начинают читать, писать, и усваивать другие знания обычным, традиционным путем. К тому же, по мнению родителей, чьи развитые детки уже пошли в школу, там им приходится отнюдь не сладко. Строгие рамки нашей школьной системы не предусматривают наличие в ней развитых детей, идет «уравниловка», при которой практикуется «равнение на отстающих», а не на передовых детей. Таким образом, заинтересованное, пусть и не слишком профессиональное, участие родителей в развитии способностей их детей по своей эффективности реально может составить конкуренцию любой из самых революционных методик раннего развития ребенка. К тому же совершенно не обязательно, что, начав раннее развитие, вы сумеете воспитать гения. Единственной действительно стоящей целью такого воспитания можно считать развитие в ребенке глубокого, ищущего ума, крепкого здоровья, привитие ему истинных нравственных ценностей. Дети приходят в мир примерно одинаковыми, исключая, конечно, случаи глубоких умственных расстройств. Поэтому вся полнота ответственности за то, что они впоследствии становятся умными и глупыми, добрыми и агрессивными ложится на плечи воспитателя, в нашем случае – родителя. Основной целью раннего развития ребенка можно считать предотвращение появления в нашем обществе глубоко несчастных детей. Мы развиваем своего ребенка не для того, чтобы потом он стал гениальным музыкантом или художником, физиком или исследователем. Мы знакомим его с многообразием мира для того, чтобы впоследствии, когда придет пора делать выбор, он мог с полной ответственностью, зная себя и свои возможности, избрать для себя стезю, полную радости и удовлетворения от того, что он делает.
Маришка
Маришка 01 Декабря 2012, 23:19
Как не вспомнить слова Эдисона: "Гений - это 1% вдохновения и 99% пота!" Понятия "нереализованный талант" в психологии тоже нет. Нет труда, нет его результата - значит, нет и таланта.
Елена Брусова
Елена Брусова 05 Августа 2012, 19:02
короче по мне не очень интересная статья
Елена Брусова
Елена Брусова 05 Августа 2012, 19:00
Вообще ка кто в её фразу не врубилась............ непонятное изречение
ЕкатеринаKet
ЕкатеринаKet 22 Мая 2012, 16:35
Не бойся в 20 начать учить английский или китайский. Конечно, детям иностранные языки даются гораздо легче, но... в твои 20 у тебя уже такой опыт обучения! Учится никогда не позно!
ALMA
ALMA 10 Января 2012, 21:16
Рано или поздно ты начнешь втихую пописывать стихи и бросаться тетрадками с формулами в знакомых и незнакомых. это наврядли))
Ксения
Ксения 25 Июня 2011, 13:38
Всегда нужно пробывать новое,не сидеть на месте
Страничка удалена пользователем
Страничка удалена пользователем 03 Июня 2011, 15:03
"Красота не вечна, деньги уходят, слава - тем более. Только талант может компенсировать все эти радости! А я свой то ли не нашла, то ли зарыла в землю. Выставляю чужие картины, а своего ничего создать не могу!" - талант важен, но с человеком на всю жизнь остаётся лишь то, чего он добился сам. Есть такое: "Бог дал, Бог взял, а то что человек заработал сам, то есть ремесло Бог не забирает никогда". И даже если человек потерял память. Могу привести два подобных примера, описанных в фильмах. Один - "Знахарь" (польский фильм), где человек не помнил ни своего имени, ни близких, но продолжал уметь лечить людей. Второй - "Папины дочки", у Веника амнезия, но физику он помнит
Анастасия Бусурина
Анастасия Бусурина 22 Апреля 2011, 23:59
ну не знаю
Настя
Настя 05 Марта 2011, 19:16
Опасная фраза: "Талант передается по наследству" Но тут и исключения бывают..Иногда у талантливых людей ребёнок появляется такой..Что сразу видно-природа отдохнула..Ну да исключения везде бывают конечно:)
Марина
Марина 19 Января 2011, 18:39
adsadsadas
Марина
Марина 19 Января 2011, 18:38
fdgd
Марина
Марина 19 Января 2011, 18:24
Согласна
Марина
Марина 19 Января 2011, 18:24
Согласна
ЮлЯ
ЮлЯ 03 Января 2011, 23:08
Знаю по себе - талант есть Действительная величина. Знаю по себе - это два независимых мира - Одарённый и Нет. Знаю по себе - они друг друга никогда не поймут. Знаю по себе - Просто на меня снисходило вдохновение/откровение. Именно поэтому Знаю, чего я Лишена. Грущу. Живу. :)
Ольга Ниязова
Ольга Ниязова 21 Декабря 2010, 16:52
согласна со всем, что здесь написано! действительно, если у тебя предки были великими музыкантами, то не факт, что ты будешь такой же!
Frolova
Frolova 05 Декабря 2010, 22:23
талант - великая вещь и дана она избранным!!!!!!!!!!!!! и не все с этим талантом правильно справляются))
Ронде Макура
Ронде Макура 09 Ноября 2010, 08:47
Просто иногда сложно сразу найти где можно себя применить :))
Ромашка
Ромашка 22 Октября 2010, 12:10
Каждый в чем-то талантлив
Анна М.А.К.
Анна М.А.К. 26 Сентября 2010, 00:50
красивая фотография, интересная статья
Анна
Анна 31 Августа 2010, 23:35
интересная статья
Лилия Я.
Лилия Я. 30 Июля 2010, 19:56
Талант без умения работать ни к чему не приводит, более того талант проявляется в самой деятельности. Не начав делать что-то нельзя оценить: у меня есть талант к этому или нет? Талант и лень - несовместимые вещи. Леняшийся человек даже самый талантливый ничего не добьется. Талант связан с умением учиться, развивая это умение, вы развиваете талантливость.
СамаЯ
СамаЯ 19 Июля 2010, 10:07
думаю, талант можно развить не только в детстве, а как ты сама этого захочешь...
Ксана Zvezda
Ксана Zvezda 12 Июля 2010, 10:43
а я не знаю какой у меня талант..но какой-нибудь точно есть
Маля
Маля 11 Июля 2010, 00:58
нужно пробовать новое согласна
Люба
Люба 28 Июня 2010, 22:18
Честно уже начала сомневаться, столько в своей жизни перепробывала и ни че толком не получается((