(Пре)подать голос

• В школе на уроках музыки меня просили петь потише или совсем не петь. Так я узнала, что у меня нет слуха. На прослушивании в церковный хор взяли всех, кроме меня – потому что еще и голоса не оказалось. Однако, поступив в аспирантуру, я поняла, что сильный голос нужен не только для пения. Я должна была читать лекции младшим курсам – мне приходилось много говорить и к концу дня последние ряды студентов меня уже не слышали. Вот и стала обращать внимание на всякие тренинги по развитию голоса. Я хотела научиться говорить ровно, а главное – долго. С этой целью выбрала «Голос. Звук. Тело». Вела тренинг актриса Елена Морозова.

На первое занятие пришли восемь человек, которые хотели раскрепоститься и узнать о своем голосе что-то новое. Вести урок Елене помогал психолог. После знакомства нас попросили снять обувь и стягивающую одежду – «чтобы расслабиться и звучать полно, нескованно». Объяснили и показали, как в зависимости от состояния тела меняется и голос. Это стало моим первым открытием. После все приступили к несложной дыхательной гимнастике – постепенно вдыхали и выдыхали разными частями легких. Продышались и начали «звучать». Меня удивило то, что голос рождается в трех разных звуковых центрах. Например, нижний расположен внизу живота, его еще называют сексуальным. Концентрируем внимание и пытаемся оттуда как бы «взять» воздух и что-нибудь произнести – получается низкий властный голос роковой женщины. Второй центр – душевный – находится выше, в области сердца. А третий – в голове. Голосом из этого центра говорят дети и блондинки, когда просят о чем-нибудь. Если я буду читать лекцию таким тембром, аудитория упадет в обморок. Все восемьдесят человек. Занятие длилось три часа. Напоследок мы получили задание на дом – самостоятельно придумать скороговорки.

На второй встрече с нами Елена показала, как меняется речь в зависимости от того, берем ли мы звук горлом или артикулируем губами. Все внимание на горло и говорим – получается обычно, слегка грубовато. Теперь внимание на область губ: говорим, артикулируя, – речь тут же становится более женственной. Проверка первого домашнего задания выглядела так: «бросали» друг другу придуманные труднопроизносимые скороговорки (моя была «Кецалькоатль в Тенотчитлане») с разными интонациями. Оказалось, что понять человека можно и без слов. За два месяца тренинга я разработала голос, смогла им управлять. Мне действительно стало легче читать лекции. А еще я научилась изменять голос. Теперь, когда прошу о чем-нибудь любимого, говорю из верхнего центра, кокетливо и нежно артикулируя слова, – и в жизни сразу появляются приятные сюрпризы.

За появлением информации о времени проведения нового тренинга следи на сайте преподавателя: elenamoro.livejournal.com.

Фото: Getty/Fotobank.com